医学院2020年教学能力大赛实施方案

发布时间:2020-05-14文章来源: 浏览次数:

为提升教师教学能力,推动信息化教学改革,促进教师全面发展,提高教师综合素质,加强我院教师队伍建设,提高教育教学质量,根据《随州职业技术学院关于举办2020年教学能力大赛的通知》,结合医学院实际,制定医学院教学能力大赛实施方案。

  1. 组织领导

    为了加强对本次教学能力大赛的组织领导,医学院成立领导组和评议组。

    领导组组长:王文勇

    领导组组员:曾建平、刘洪凤、金洁

    职责:全面负责比赛工作,制定比赛方案,确定评委人员,负责比赛时间与地点的安排及档案资料的整理存档与人员上报。

    评议组组长:王文勇

    评议组组员:曾建平、周正

    职责:负责大赛相关的指导,按照评分标准客观公正进行评分,并针对参赛教师的表现给予客观点评和提出建设性意见,以及遴选确定参加学校大赛的教师

    二、参赛人员

    医学院按照内部质量保证体系诊断与改进要求,对照教师个人发展规划目标,要求人人参与,以促进教学能力提升。

参赛项目

参赛人员

参赛课程

参赛教学内容

课堂讲述型专业课程

琚小丹、冯丽

人体解剖学(二)

胸部的境界、分区、体表标志、胸壁的层次结构

课堂讲述型专业课程

任凤、高雪

人体解剖学(一)

内分泌系统

课堂讲述型专业课程

金晓芬、蔡梦婷

生物化学

糖的有氧氧化

理实一体型专业课程项目

江一民、金洁

急诊学

心肺复苏

课堂讲述型专业课程

何琰泽、刘洪凤

妇产科护理

母乳喂养

课堂讲述型专业课程

刘剑砺、练溪

会计学原理

会计凭证

三、选题范围规定

所学专业的核心课程或所授专业的核心课程

四、比赛时间及地点

 1.时间:2020年63日(星期三)下午三点

 2.地点:4303

  1. 比赛内容、方法及要求

    (一)比赛的内容包括参赛人员教学内容的说课稿、展示PPT。

    (二)抽签决定参赛顺序。

    (三)课堂讲述型专业课程项目的选取侧重适合课堂讲述的专业基础课程、核心课程、拓展课程。重点考察教师针对抽取的教学任务完成教学设计和课堂教学的能力。理实一体型专业课程项目的选取应侧重选取适合课堂讲授和实训示范一起授课的专业基础课程、核心课程、拓展课程。重点考察教师根据实训教学内容,完成教学设计和核心技术技能教学、演示和操作的能力。

    (四)各赛项均采用现场赛方式进行要以教学实践为基础,运用多媒体课件呈现内容。详略得当,重点突出,表现专长,显示特色。体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

    (五)评议组随机提问并针对参赛人员表现进行点评。

    (六)确定参加校赛人员,并上报教务处。

     

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