医学院第四周线上教学工作总结

发布时间:2020-03-14文章来源: 浏览次数:

一、总体情况

日期

线上教学课时数(学时)

线上教学教师数

学生总数

参与线上教学学生人数

到课率

教学平台

备注

3.9

24

4

890

850

95.5%

云课堂、钉钉、QQ、会易通

 

3.10

20

4

746

714

95.7%

云课堂、钉钉、QQ、会易通

 

3.11

16

5

580

535

92.4%

云课堂、钉钉、QQ、会易通

 

3.12

30

5

1114

975

87.5%

云课堂、钉钉、QQ、会易通

 

3.13

22

5

816

709

86.8%

云课堂、钉钉、QQ、会易通

 

合计

112

 

 

 

 

 

 

本按照教育厅关于“推迟开学不停学”的要求、学院应急教学组织实施方案,医学院第三周的教学工作依然通过线上平台完成。本周依然是8名教师承担7个班级4门专业的的教学工作,整体来说线上教学秩序井然,各任课教师各司其职,踏实守好线上讲台,传道授业解惑。医学院年轻教师积极努力上进,充分发挥接受新事物能力强的优势,整合利用网络资源,熟练使用线上教学平台,成为线上教学工作开展的“技术担当”。医学院资深教师,在制定线上教学方案,把握教学进度,控制课堂节奏,提高学生积极性,促进师生互动方面有丰富的实践教学经验,是线上教学工作中名副其实的“主心骨”。医学院教学办积极与任课教师、学生信息员保持密切联系,认真对待每一位教师和学生的反馈,并及时上报,在医学院全体教师的共同努力下,医学院的线上教学工作开展的井然有序。

、问题及对策

(一)问题

部分学生周四、周五学习积极性不高,少数学生有迟到、旷课、不交作业的问题。原因分析:一、任课教师线上授课形式单一,学生有疲倦感;二、任课教师临近周末有松懈,督学力度不够,奖惩不及时;三、班主任监管不到位。

(二)对策

1、建议任课教师尽可能丰富线上教学形式,课堂要有互动,要尽可能生动有趣,让学生学有所获。

2、督促任课教师重视线上教学,“行百里者半九十”,务必再接再厉切实做好线上教学工作,奖惩要及时,对于多次违纪的同学要反复督促,同时向教学办反馈。

3、与学管人员携手,共同努力保障线上教学工作的开展。

三、教学特色

医学院年轻教师以严谨的工作态度、良好的师德师风开展线上教学工作。例如医学院年轻教师琚小丹,工作认真负责,部分学生忘记交作业,琚老师总是不耐其烦地提醒学生,学生迟到、旷课、不交作业的现象少,琚老师批改作业、答疑都很认真,线上教学情况反馈良好,学生好评如潮。

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