一、总体情况

本周按照教育厅关于“推迟开学不停学”的要求、学院应急教学组织实施方案，医学院第五周的教学工作依然通过线上平台完成。本周依然是8名教师承担7个班级4门专业的的教学工作，整体来说医学院第五周线上教学工作平稳有序开展，各任课教师科学设计、严格要求，认真备课、灵活授课，学生积极配合、主动学习，教学办成员和学管成员携手，共同努力保障线上教学工作的顺利有效开展，医学院线上教学运行平稳有序，基本实现了“不停教、不停学”的目标。

二、问题及对策

 （一）问题

一屏之隔，屏后学生学习情况难掌握，网络环境不佳，信息易延迟，导致师生互动受限，分层教学开展困难。

（二）对策

1、加强督导与研讨,加强线上教学研究,发现可借鉴教学互动典型，及时宣传推广;

2、建议任课教师多方案、多形式、多渠道、多手段备课，利用资源平台互补，努力上好每一节课，及时掌握学生的学习情况。

3、及时听取学生的反馈意见,加强教学效果反思，对于学习困难的学生，可以单独或以小组形式辅导，保障线上教学的整体教学质量。

三、教学特色

医学院任课教师创新课堂教学模式，改变传统填鸭教学模式，更加侧重于教师引导，提高学生主动学习探索的兴趣，同时培养他们自主学习的能力。例如任凤老师，任教病理学课程，利用云课堂+钉钉开展线上教学，实现在线直播授课、布置作业、疑难解答，引导学生自主学习、充分调动学生学习积极性，教学效果良好。