2025 年 9 月 3 日上午 10 点整，医学院会议室召开高职临床医学专业新学期首次教研活动，全体教师参会。本次活动聚焦人才培养方案解读、课程标准及课程设计方案编制要求两大核心议题。

临床医学教研室主任对人才培养方案进行系统解读。方案以基层医疗卫生岗位需求为导向，突出 "岗课赛证" 融通特色，重构 "基础医学 + 临床技能 + 职业素养" 三维课程体系。解读重点围绕培养目标修订背景、实践教学课时占比提升至 50% 的具体依据，强调以典型临床工作任务为载体，强化学生基层常见病多发病诊治能力培养。

在课程标准及课程设计方案编制环节，明确了 "规范性、系统性、发展性、实用性" 四项基本原则。要求所有课程需单独制定实践教学标准，会议明确需完成本学期开设课程的标准编制，经教研室讨论、院部初审及学校审核三级流程后备案实施，确保课程内容与职业资格标准精准对接。

教学副院长在总结指示中肯定了全体教师的前期筹备工作，强调要以此次教研为契机，牢牢把握职业教育改革方向。提出三点要求：一是深化课堂教学改革，将课程思政融入临床案例教学；二是加快推进 "金课" 建设，年内完成 3 门核心课程的数字化资源升级；三是建立教学质量动态监测机制，每月开展临床技能实训督导。

此次教研活动通过精准解读与任务部署，有效凝聚了教学共识。全体教师将严格落实会议要求，以人才培养方案为纲领、以课程标准为抓手，持续提升临床医学专业教学质量，为培养高素质基层医疗人才筑牢教学根基。