为规范教学管理、深化教学改革、提升临床医学专业人才培养质量，2026年5月20日下午14点30分，随州职业技术学院临床医学专业全体专任教师在云桂楼4111召开教学工作专题会议，集中开展教学文件学习、研讨各年级人才培养学时优化调整工作。

会议首先组织全体教师集中学习《随州职业技术学院教风建设实施工作方案（试行）》等6项核心教学文件。会议结合临床医学基层医疗人才培养定位，强调全体教师要坚守育人初心，严守教学规范、锤炼师德师风，杜绝教学违规行为，专业将常态化开展教风督查，常态化抓实教风建设。

同时，会议解读了课表编排、人才培养方案修订、课程标准及课程设计管理等工作要求。明确课表编排需贴合教学规律，统筹师生教学节奏；人才培养与课程建设需紧扣医疗行业需求，聚焦临床实操能力培养，细化教学标准、落实问题整改。参会教师结合教学工作交流心得，均表示将严格落实文件要求，规范教学行为，助力教学质量提升。

会上，全体教师围绕2023级、2024级、2025级人才培养方案理论与实践学时分配开展专题研讨。为进一步强化实践育人，贴合高职医学人才培养规律，专业确立了分年级学时优化调整思路：低年级夯实医学理论基础，增设基础实践学时；中年级均衡优化理论与实践学时配比；高年级重点增加临床实践与岗位实训学时，聚焦提升临床诊疗和岗位适配能力。会议明确，学时调整方案将于一周内完善并纳入各年级人才培养方案。

本次会议有效压实了教风建设工作，进一步优化了专业人才培养体系，明晰了教学改革方向。下一步，临床医学专业将持续抓实教学规范化建设，深化实践教学改革，着力培育医德优良、基础扎实、技能过硬的基层医疗技术技能人才，推动专业教学高质量发展。

（一审：蔡梦婷 二审：琚小丹 三审：金洁）