为持续规范教学管理，夯实高职临床医学专业教学质量，推进核心课程建设，提升理实一体化教学水平，2026年10月28日下午14点30分，医学院在云桂楼 4411 会议室组织临床医学专业专任教师开展专题教研活动。

活动首先围绕教学督导工作进行部署。明确了高职临床专业各类教学资料的整理标准、规范要求及检查安排，聚焦教案、实训记录、过程性考核材料等重点教学文件提出细化要求。同时结合临床医学实训课程多、技能操作要求严的专业特点，着重强调课堂与实训教学纪律，要求教师严守教学规范，抓实课堂管理，强化实训环节安全与操作规范管控，落实教学全过程质量监督。

随后，《外科学》《内科学》《诊断学》《基本公共卫生服务实务》《全科医学》各课程组教师依次开展说课程交流。各位教师紧扣基层医疗卫生岗位人才需求，立足高职临床医学人才培养定位，分别从课程目标、教学内容架构、理实一体化教学设计、临床技能实训安排、岗课对接、多元考核评价等方面进行汇报分享，深入剖析课程建设现存问题，参会教师相互点评研讨，共同探索课程优化路径。

最后开展集体备课研讨。参会教师围绕课程教学重难点、典型临床案例选用、实训项目设置、技能操作要点、课堂组织方式等内容集思广益，对照基层临床、全科、公共卫生岗位能力标准统一教学尺度，优化教学设计方案，研讨适配高职学生认知特点的教学策略，着力培养学生临床思维能力与实操能力。

此次教研活动将教学规范督查、课程说课、集体备课有机融合，进一步统一了教学标准，拓宽了教师课程建设思路。下一步，医学院将持续常态化开展教研活动，不断深化临床医学专业教学改革，持续对接基层岗位需求，稳步提升专业人才培养质量。

（一审：冯越 二审：吴德兵 三审：朱海豫）