为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定教研活动方案。
一、工作思路：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把专题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长。

二、工作目标

1.以“轻负、高质、有效”为宗旨开展教研活动，促进全组教师教育理念的更新。坚持以改进课堂教学为中心，提高教师教学专业素养，提高教学效率，提高学生学习效率，从而达到提高教学有效性的目的。

2.打造教研组品牌建设，结合主题研究，开展专题学习，解决课堂教学中出现的问题。

三、活动形式
1.个人、集体备课相结合。
2.开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3.教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

四、具体措施
1.以教研组为单位，有目的、有计划地开展每两周一次的集体教研活动，采用

理论学习、座谈交流、网络教研、集体备课研讨、专题研讨校本研究等形式开展有

针对性和实效性的教研活动。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展

教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加

强评课环节，提高教研水平。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，

教务处参与指导，起专业引领作用。

2.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

3.开展网络教研，创教研特色，本学期，因为新型冠状病毒疫情原因，要求教研室成员发挥网络教研的优势，开展网络教研，搭建学习研讨平台。
    4.建立课程小组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。

5.加强教学反思，开展个性化作业设计和数学活动课教学的研究。学习理论、总结经验，开展经验交流讨论活动。
    6.教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

本学期，教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研，共同开创教学教研新局面！

临床医学专业教研活动方案

注：疫情原因，开学时间待定，教研活动以线上进行为主，根据实际及时调整。