2019-2020学年第二学期临床医学专业教研活动计划

发布时间:2020-02-14文章来源: 浏览次数:

 

为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定教研活动方案。
一、工作思路:

以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把专题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长。

二、工作目标

1.以“轻负、高质、有效”为宗旨开展教研活动,促进全组教师教育理念的更新。坚持以改进课堂教学为中心,提高教师教学专业素养,提高教学效率,提高学生学习效率,从而达到提高教学有效性的目的。

2.打造教研组品牌建设,结合主题研究,开展专题学习,解决课堂教学中出现的问题。

三、活动形式
1.
个人、集体备课相结合。
2.
开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3.
教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

四、具体措施
1.
以教研组为单位,有目的、有计划地开展
每两周一次的集体教研活动,采用

理论学习、座谈交流、网络教研、集体备课研讨、专题研讨校本研究等形式开展有

针对性和实效性的教研活动。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展

教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,加

强评课环节,提高教研水平。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,

教务处参与指导,起专业引领作用。

2.开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

3.开展网络教研,创教研特色,本学期,因为新型冠状病毒疫情原因,要求教研室成员发挥网络教研的优势,开展网络教研,搭建学习研讨平台。
    4.
建立课程小组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课。

5.加强教学反思,开展个性化作业设计和数学活动课教学的研究。学习理论、总结经验,开展经验交流讨论活动。
    6.
教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

本学期,教研组将围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研,共同开创教学教研新局面!

 

 

临床医学专业教研活动方案

序号

周数

主题

1

预备周

线上集体备课、线上教学相关安排与纪律要求

2

第三周

线上教学第一次经验交流会

3

第五周

线上教学观摩课

4

第七周

教学诊断与改进课程建设讨论会

5

第九周

线上教学第二次经验交流会

6

第十一周

线上教学观摩课

7

第十三周

教学观摩课

8

第十六周

期末考试准备会议

9

第十八周

教学总结及反思讨论会

注:疫情原因,开学时间待定,教研活动以线上进行为主,根据实际及时调整。

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